Hayata Şeydaca Bakış ..
Yüreğimden Satırlara
Yüreğimden Satırlara
27 Nis

UNUTMA;Rabbin kimseye dayanabileceğinden fazlasını yüklemez!
Belki kalbindir acıyan,Belki bedenin,Belki de ruhundur kıvranan,
Belki de yokluktur seni saran…..
Belki de bin bir türlü muamma…Her ne durumda olursan ol, diline yakışır bu dua;LA ILAHE ILLA ENTE SUBHANEKE INNI KÜNTÜ MINEZZALIMIN…Senden başka ilah yoktur… Sen… bütün noksanlıklardan münezzehsin… Şüphesiz ben nefsine zulmedenlerden oldum…
26 Nis
2010 Açık öğretim fakültesinin nisan ayında yapmış olduğu vize sınavının sonuçları bu hafta açıklanacak..
Açıköğretim sınav sonuçlarınızı buradan öğrenebilirsiniz..
Açık Öğretim Sınav sonuçlarınızı AÖF’nin resmi internet sitesinden ulaşabilirsiniz.
Sonuçlar açıklandığında aşırı bir yoğunluk olacağından siteye erişim ilk etapta zor olabilir. Service Unavailable hatası alabilirsiniz. Bunun için bir süre sonra yoğunluk azalacaktır, daha sonra tekrar erişmeyi deneyebilirsiniz.
26 Nis

Çelikten yapılmış U şeklinde, titreştirilince ana seslerden birini vermek üzere yapılan bir âlet. Bir insanın veya müzik âletinin yetişebileceği ses alanına da diyapazon denir. Piyano, keman, gitar gibi müzik âletleri tellidirler. Bunların telleri ayarlı gerilmezse sesleri düzgün çıkmaz. Fazla gerilince veya gevşetilince akordu bozulmuş olur. Seslerdeki incelikleri kulakları ile hassas olarak ayırt edebilenler diyapazonun sesini dinleyerek telli müzik âletlerini kolayca ayarlayabilirler. Zira diyapozonun ucuna vurulduğu zaman çıkan ses hep aynı notayı çıkarır.
Diyapazon çelikten yapılmış olup U biçiminde kıvrılmıştır. Bir sapı ve altında bir tarafı açık tahta kutu vardır. Kıvrılan kollar ne kadar küçük olursa çıkan ses o kadar tiz olur. Diyapazonun akordu hiç bozulmadığı için devamlı kullanılabilir. Ses tonunu yükseltmek için çatalın uçları eğe ile biraz eğelenir. Ses tonunu azaltmak için diyapazonun ayağının ucu eğelenir.
14 Nis
YÖK’ün hazırladığı yatay geçiş yönetmelik taslağına göre, açık ve uzaktan öğretimde okuyan öğrenciler belli koşullarla üniversitelerin normal öğretim programlarına yatay geçiş yapabilecek. Bir üniversitedeki programlar arasında da yatay geçişe izin verilecek.
Taslağa göre, farklı üniversitelerin diploma programları veya aynı üniversite içindeki diploma programları arasında, önceden ilan edilen sayı ve şartlar çerçevesinde yatay geçiş yapılabilecek.
Önlisans diploma programlarının ilk yarıyılı ile son yarıyılına, lisans diploma programlarının ilk iki yarıyılı ile lisans diploma programlarının son iki yarıyılına yatay geçiş yapılamayacak.
Aynı üniversitede aynı diploma programlarında birinci öğretimden ikinci öğretime kontenjan sınırlaması olmaksızın yatay geçiş yapılabilecek. Ancak ikinci öğretim diploma programına geçiş yapan öğrencilerin ikinci öğretim ücreti ödemesi gerekecek.
Üniversitelerde ikinci öğretimden sadece ikinci öğretim diploma programlarına yatay geçiş izni verilecek. Ancak ikinci öğretim diploma programlarından başarı sıralamasında bulunduğu sınıfın ilk yüzde 10’una girerek bir üst sınıfa geçen öğrenciler, birinci öğretim diploma programlarına kontenjan dahilinde yatay geçiş yapabilecek.
Taslakla açıköğretim veya uzaktan öğretim programları ile üniversitelerin örgün öğretim (normal öğretim) yapan programları arasında yatay geçiş hakkı tanınıyor.
Açık ve uzaktan öğretimden örgün öğretim programlarına geçiş yapılabilmesi için öğrencinin öğrenim görmekte olduğu programdaki genel not ortalamasının 100 üzerinden en az 80 olması gerekiyor. Ya da öğrencinin kayıt olduğu yıldaki merkezi yerleştirme puanının, geçmek istediği üniversitenin diploma programının o yılki taban puanına eşit veya yüksek olması şartı aranacak.
Yatay geçiş başvurularının değerlendirilmesinde kullanılacak kriterler ve yatay geçiş için gereken asgari koşulları, üniversitelerin senatoları belirleyecek.
Başvurular, adayların genel not ortalaması, farklı puan türlerindeki programlara geçiş için merkezi yerleştirme puanı ve eğer varsa geçmek istediği programın ortak derslerindeki başarısı dikkate alınarak, üniversite senatosu tarafından belirlenmiş kriterlere göre değerlendirilecek ve ayrılan kontenjana göre geçiş sağlanacak.
Kayıt dondurmuş olanlar da yatay geçiş hakkından yararlanabilecek.
Her bir diploma programına yatay geçiş için başvuran adayların değerlendirme sonuçları, ilgili yükseköğretim kurumunun internet sayfasında duyurulacak.
Yönetmelik taslağında, üniversite içindeki programlar arasında geçişler de düzenlendi.
Buna göre, bir fakülte, yüksekokul, konservatuvar veya meslek yüksekokulunun kendi bünyesindeki veya aynı üniversite içinde yer alan diğer fakülte, yüksekokul, konservatuvar veya meslek yüksekokulunun bünyesindeki eşdeğer düzeyde diploma programlarına ilgili yönetim kurulu tarafından belirlenen kontenjanlar dahilinde yatay geçiş yapılabilecek
Kaynak
14 Nis

New York’ta bir bankanın önünde duran son model Rolls Royce otomobilden inen adam, hızlı adımlarla bankaya girdi ve önüne çıkan ilk görevliye, bireysel kredi için başvuruda bulunmak istediğini söyledi. Görevli onu, müşteri temsilcisine götürdü. Adam, çok acele bir is için Avrupa’ya gitmek zorunda olduğunu ve bu nedenle bir hafta vadeli beş bin dolar krediye gereksinim duyduğunu söyledi. Müşteri temsilcisi kısa bir araştırma yaptıktan sonra. “Ticari ve mali sicilinizi inceledik. Bu krediyi almanız için bir engeliniz yok” dedi ve ekledi: Fakat bir konuyu belirtmeliyiz. Bizim bankamızla daha önce hiç çalışmamışsınız. Banka olarak sizi resmen tanımıyoruz. Bu nedenle, söz konusu krediyi verebilmemiz için karşılığında sizden bir teminat almak zorundayız”. Adam cebinden Rolls Royce’un anahtarını çıkardı, bankanın müşteri temsilcisine uzattı: “Çok acelem var, uçağa yetişeceğim.” dedi. “kapıdaki Rolls Royce’ umu teminat olarak alabilirsiniz”. Kredi işlemleri çok hızlı bir bicimde tamamlandı. Banka Rolls Royce otomobili bankanın garajına çektiler, adama da beş bin dolar krediyi verdiler. Müşteri temsilcisi, kişisel merakını gidermek için bir hafta boyunca özel bir araştırma yaptı ve bankalarının bu yeni müşterisinin çok büyük bir is adamı ve çok büyük bir servet sahibi olduğunu öğrendi. Bir hafta sonra adam yeniden gelip, borcunun anaparası beş bin dolarla, bir haftalık faizi dokuz bucuk doları ödedikten sonra, müşteri temsilcisi bir turlu yenemediği merakının dürtüsüyle sordu: “Sizin, çok büyük bir is adamı ve çok büyük bir servetin sahibi olduğunuzu öğrendim” dedi. “Yalnızca kişisel merakımdan soruyorum. Lütfen söyler misiniz, sizin için çok küçük bir miktar olan beş bin dolarlık krediye neden gereksinim duydunuz?” Adam hafifçe gülümsedi: “Siz de bana lütfen söyler misiniz?” dedi. “Böyle lüks bir otomobili, New York’ta hangi kapalı garaja, bir hafta boyunca dokuz bucuk dolara bırakabilirsiniz?(para kazanmak sadece çalışma ve hırsla olmaz,zeka da gerekir..)
14 Nis
Klasik kartvizitlerin devri artık geride kaldı diyenlerdenseniz sizde bence bakmalısınız bu kartvizit örneklerine. Artık bir çok sektörde tasarım harikası, ilginç kartvizitlerle muhtemel müşteriler tavlanmaya çalışılıyor…
İşte o ilginç kartvizitlerden bazıları…
14 Nis
Üniversite sınav sisteminin değişmesinin ardından puanlar da değişti. Peki, yeni sisteme göre puanlar nasıl olacak?
Geçtiğimiz ğazar günü derçekleştirilen s 1 milyon 512 bin 450 adayın katıldığı YGS’de (her biri 40′ar soruluk olan 4 test) 160 soru soruldu. Yeni sınav sistemiyle beraber puanlamada da bir takım değişikliklere gidildi.
Yeni katsayı düzenlemesine göre;
-Yükseköğretime Geçiş Sınavı (YGS) ile Lisans Yerleştirme Sınavı’ndaki (LYS) ağırlıklı puanların her biri, kendi içinde 100–500 arasındaki puanlara dönüştürülecek
-Ağırlıklı Ortaöğretim Başarı Puanı (AOBP) en büyüğü 500, en küçüğü 100 olacak şekilde hesaplanacak
-Yerleştirme puanları hesaplanırken AOBP 0.15 katsayısı ile çarpılacak
-Adaylardan öğretmen lisesi veya meslek lisesi mezunu olanlar kendi alanlarındaki programları tercih etmeleri halinde AOBP’leri 0.05 ek katsayısı ile çarpılacak ve bulunan değer, 0.15 katsayısı ile hesaplanan puana eklenecek
- Üniversitede bir bölüm kazanıpta gitmeyen (Açıköğretimin kontenjansız bölümleri hariç) öğrenciler o sene tekrar sınava girdiklerinde AOBP’leri 0.15 katsayısı yarı yarıya düşürülerek 0.075 ile çarpılacak.
-Meslek lisesi mezunu adayların ek puanla girebildikleri kendi alanlarındaki her program için bir LYS puan türünün yanı sıra bir de YGS puan türü belirlenecek. Meslek lisesi mezunu olup olmadığına bakılmaksızın, adayların bu programlara yerleştirilmesinde her iki türden puanlarının büyük olanı esas alınacak.
YGS, açıköğretim programı ile 2 yıllık önlisans programlarının yerleştirilmesinde kullanılacak. Ayrıca meslek liselerinin ek puanla girebildikleri lisans bölümleri de YGS ile öğrenci alacak.
LYS ise lisans programlarının yerleştirilmesinde kullanılacak.
ESKİ VE YENİ SİSTEME GÖRE PUAN KARŞILIKLARI
Eski Sistem - Yeni Sistem
165,000 - 180,000
166,688 - 184,000
168,375 - 188,000
170,063 - 192,000
171,750 - 196,000
173,438 - 200,000
175,125 - 204,000
176,813 - 208,000
178,500 - 212,000
180,188 - 216,000
181,875 - 220,000
183,563 - 224,000
185,250 - 228,000
186,938 - 232,000
188,625 - 236,000
190,313 - 240,000
192,000 - 244,000
193,688 - 248,000
195,375 - 252,000
197,063 - 256,000
198,750 - 260,000
200,438 - 264,000
202,125 - 268,000
203,813 - 272,000
205,500 - 276,000
207,188 - 280,000
208,875 - 284,000
210,563 - 288,000
212,250 - 292,000
213,938 - 296,000
215,625 - 300,000
217,313 - 304,000
219,000 - 308,000
220,688 - 312,000
222,375 - 316,000
224,063 - 320,000
225,750 - 324,000
227,438 - 328,000
229,125 - 332,000
230,813 - 336,000
232,500 - 340,000
234,188 - 344,000
235,875 - 348,000
237,563 - 352,000
239,250 - 356,000
240,938 - 360,000
242,625 - 364,000
244,313 - 368,000
246,000 - 372,000
247,688 - 376,000
249,375 - 380,000
251,063 - 384,000
252,750 - 388,000
254,438 - 392,000
256,125 - 396,000
257,813 - 400,000
259,500 - 404,000
261,188 - 408,000
262,875 - 412,000
264,563 - 416,000
266,250 - 420,000
267,938 - 424,000
269,625 - 428,000
271,313 - 432,000
273,000 - 436,000
274,688 - 440,000
276,375 - 444,000
278,063 - 448,000
279,750 - 452,000
281,438 - 456,000
283,125 - 460,000
284,813 - 464,000
286,500 - 468,000
288,188 - 472,000
289,875 - 476,000
291,563 - 480,000
293,250 - 484,000
294,938 - 488,000
296,625 - 492,000
298,313 - 496,000
300,000 - 500,000
14 Nis

Kuran-ı Kerim’de evrenin ortaya çıkışı şöyle açıklanır:
“O gökleri ve yeri yoktan var edendir…„
(En’am Suresi, 101)
Kuran’da verilen bu bilgi, çağdaş bilimin bulgularıyla tam bir uyum içindedir. Bugün astrofiziğin ulaştığı kesin sonuç, tüm evrenin madde ve zaman boyutlarıyla birlikte, bir sıfır anında, büyük bir patlamayla var olduğudur. “Büyük Patlama”, orijinal adıyla “Big Bang” teorisi, tüm evrenin yaklaşık 15 milyar yıl önce tek bir noktanın patlamasıyla yokluktan meydana geldiğini kanıtlamıştır. Büyük Patlama teorisi bugün evrenin varoluşu ve başlangıcı konusunda bütün bilim çevreleri tarafından ortak kabul gören yegane bilimsel açıklamadır.
Big Bang’den önce madde diye bir şey yoktur. Maddenin, enerjinin, hatta zamanın dahi bulunmadığı, tamamen metafizik olarak tanımlanabilecek bir yokluk ortamında madde, enerji ve zaman yaratılmıştır. Modern fiziğin ortaya koyduğu bu büyük gerçek, Kuran’da bize 1400 yıl önceden haber verilmektedir.
14 Nis

Üç boyutlu resim (hologram) veren fotoğraf tekniği. Fikir ve ilk teorik gelişmeler İngiliz Denvis Gabor’ın 1947’deki çalışmalarında görülmektedir. Fakat holografi tekniğinin ilk tatbikatı ancak 1960’larda lazer ışığının keşfiyle mümkün olabilmiştir. Holografinin sonuç ürünü olan hologram ile verilen gör…üntülerde derinlik de vardır ve değişik yönlerden seyredilebilir.
Banyo edilmiş holografik filimlerdeki şekiller, resmi çekilmiş bulunan görüntüye hiç benzemezler. Meselâ resmi çekilen üç boyutlu bir cisimse, hologramdaki şekil iç içe çizilmiş bir sürü daireden ibâret çok karmaşık bir halde olur. Resmi çekilen iki boyutlu bir düzlem ise, hologramda aydınlık ve karanlık şerit şekilleri gözükecektir. Hologramlar genel olarak saydam levhalardır. Bu levhanın bir tarafından resim çekilirken kullanılmış bulunan monokromatik ışığın benzeri tutulur ve diğer taraftan bakılınca cismin hayali görüntüsü bütün boyutlarıyla seyirciye gözükür.
14 Nis
Son Yorumlar